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本科教学水平评估下的图书馆建设
作者姓名:沈逸莹
作者单位:广东金融学院,广东广州510521
摘    要:高校本科教学评估促进了高等院校的整体发展,如何利用评估契机,促进图书馆的发展是一个值得深入探讨的问题。准确的定位,完善的机构制度,有序有效的资源建设,以人为本的服务,敬业专业馆员队伍是图书馆顺利通过本科评估,健康、持续、发展的有力保障。

关 键 词:本科教学水平评估  机构制度  资源建设  服务  馆员队伍
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