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杂志ISSN号
浅谈中学音乐教学的主体性原则
作者姓名:
黄英
作者单位:
海门国强初级中学 江苏海门226100
摘 要:
21世纪教育理论不断更新完善,它要求我们必须打破传统课堂教学模式,不断改革创新,符合时代发展的需要。现代课堂教学的全过程,是进行完整的人的发展的教育教学活动,一是注重素质教育,二是强调主体性教育,它着眼于培养学生健全的个性,良好的思想品德,让学生既掌握知识,又培养能力,以面向全体学生,全面提高学生作为现代人应具备的基本素质为根本目的,充分体现学生主体地位,
关 键 词:
音乐教学
学生主体地位
课堂教学模式
中学
教育理论
素质教育
培养能力
主体性教育
本文献已被
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