| 贵州高校独生子女类新生的心理偏差研究 |
| |
| 引用本文： | 刘利容,何克.贵州高校独生子女类新生的心理偏差研究[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2007,25(4):35-40. |
| |
| 作者姓名： | 刘利容 何克 |
| |
| 作者单位： | 贵州师范大学,教育科学学院,贵州,贵阳,550001;贵州师范大学,教育科学学院,贵州,贵阳,550001 |
| |
| 摘 要： | 利用贵州3所高校1 305份调查问卷数据来透视大学生的心理状况,发现绝大部分独生子女类新生自认为其心理不健康,根据数据找到这种消极自我评估的主要表现并作分析,为教育主体主动定位这部分学生进而释疑解惑提供了数据支持,并建议以马斯洛需要层次理论为指导,开设以"体验式"学习为主要方法的心理健康教育公共课,缓解其心理偏差,促进心理健康发展.
|
| 关 键 词： | 贵州高校 独生子女类新生 心理偏差 需要层次理论 体验式学习 |
| 文章编号： | 1004-5570（2007）04-0035-06 |
| 收稿时间： | 2007-05-09 |
| 修稿时间： | 2007年5月9日 |
A research on psychological warp for freshmen from single-child families in universities of Guizhou |
| |
| LIU Li-rong,HE Ke.A research on psychological warp for freshmen from single-child families in universities of Guizhou[J].Journal of Guizhou Normal University(Natural Sciences),2007,25(4):35-40. |
| |
| Authors: | LIU Li-rong HE Ke |
| |
| Institution: | School of Education Science, Guizhou Normal University, Guiyang, Guizhou 550001, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | universities of Guizhou freshmen of singleton negative self-evaluation hierarchical theory of needs experience-based training |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
