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| 微积分教学中哲学思想的渗透 | |
| 引用本文： | 王娟.微积分教学中哲学思想的渗透[J].高等函授学报(自然科学版),2007,20(6):8-10. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 襄樊学院数学系,湖北,襄樊,441000 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目,编号：20050290. |
| 摘 要： | 哲学是理论化、系统化的世界观,是研究整个世界一般普遍本质及规律的科学。在数学教学过程中灵活穿插哲学思想的渗透,可使学生对数学的体系、数学的发展、数学的思维有更深的了解,同时加深对哲学思想指导作用的理解。本文以微积分教学为例探讨唯物辩证法的否定之否定、普遍联系、对立统一等思想在数学中的广泛体现。 |
| 关 键 词： | 微积分 哲学思想 辩证统一 |
| 文章编号： | 1006-7353（2007）06-0008（02）-03 |
| 收稿时间： | 2007-07-10 |
| 修稿时间： | 2007年7月10日 |
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