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合作原则视角下的大学英语课堂教师提问的调查与分析——以玉林师范学院为例
引用本文:袁志强,郭李琴.合作原则视角下的大学英语课堂教师提问的调查与分析——以玉林师范学院为例[J].玉林师范学院学报,2010,31(4).
作者姓名:袁志强  郭李琴
作者单位:[1]玉林师范学院大学英语教学部 [2]玉林师范学院外语系
摘    要:提问是课堂上外语教师常用的教学方法之一。本文调查与分析了广西一所普通院校(玉林师范学院)的8位大学英语教师的课堂提问模式,从合作原则的4个准则总结归纳了8位教师的课堂提问情况。在此基础上,笔者提出一些提高课堂提问教学效果的建议。

关 键 词:合作原则  大学英语  教师提问
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