| 新课改理念下思品课教学设计研究 |
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| 引用本文： | 唐智松,邹绍清. 新课改理念下思品课教学设计研究[J]. 达县师范高等专科学校学报, 2008, 18(4): 65-68 |
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| 作者姓名： | 唐智松 邹绍清 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆北碚400715 |
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| 摘 要： | 新课改下科学的思想品德教学设计的理论依据来自于课程目标、课程标准、教材及学生的心理、生理、认知发展水平和规律;以教学目标整合性、学生主体性、教学形式多样化等为原则;教学设计的路径要注意教学目标设计准确到位,教学内容设计要突出与学生生活的结合点,教学环节设计上有新颖性、建构性,教学方法和媒体设计凸显创新性、先进性等.
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| 关 键 词： | 新课改 思想品德课 教学设计 理论依据 基本原则 路径 |
Teaching Design for Ideological and Moral Class in the Concept of New Curriculum Reform |
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| TANG Zhi-song,ZOU Shao-qing. Teaching Design for Ideological and Moral Class in the Concept of New Curriculum Reform[J]. Journal of Daxian Teachers College, 2008, 18(4): 65-68 |
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| Authors: | TANG Zhi-song ZOU Shao-qing |
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