化学概念教学初探

化学是一门以实验为基础的学科,而化学基本概念的学习,长期以来都陷入教师感觉难教,学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验,又无形象具体的研究对象,如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机,对此我进行了大量探索,下面是我对＂物质的量浓度＂这一概念教学的尝试。