| 信息论的一般原理对教师课堂教学的启示 |
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| 引用本文： | 秦著红,李光琳.信息论的一般原理对教师课堂教学的启示[J].南昌高专学报,2001,16(1):42-44. |
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| 作者姓名： | 秦著红 李光琳 |
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| 作者单位： | 1. 南昌高等专科学校人事处,江西,南昌,330009
2. 江西师范大学教科院99级研究生班,江西,南昌,330027 |
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| 摘 要： | 课堂教学可看作是一种信息交流活动，在这个活动中，教师的主要目的是使学生理解，掌握教学内容。为达到这个目的，必须根据信息传递的规律即信息论的一般原理，指导自己的行为。
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| 关 键 词： | 信息论 原理 教师 课堂教学 |
| 文章编号： | 1008-7354(2001)01-0042-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月15 |
An Enlightenment to Teachers on Classroom Instruction from Common Principle of Information Theory |
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| QIN Zhu-hong,LI Guang-lin.An Enlightenment to Teachers on Classroom Instruction from Common Principle of Information Theory[J].Journal of Nanchang Junior College,2001,16(1):42-44. |
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| Authors: | QIN Zhu-hong LI Guang-lin |
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| Institution: | QIN Zhu hong 1 LI Guang lin 2 |
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| Abstract: | Classroom instruction can be looked on as an activity of informational exchange,in which the major aim of teachers is to make students understand and grasp content of courses.In order to attain the goal,one's own action must be directed in the light of the law of information transmission i.e. the common principle of information theory. |
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| Keywords: | informational exchange classroom instruction Enlightenment |
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