师专物理实验中误差理论的教学层次(摘要)

随着21世纪的临近，社会对教育现代化提出了越来越高的要求，越来越多的人认识到应开展素质教育。物理学作为实验科学，实验体系的一个重要组成部分──误差理论的教学，也应适合形势的发展。根据师专教学实际，笔者认为误差理论的教学可以分为三个层次。1基本知识的层次师专作为培养中学教师的阵地，在进行误差理论教学时，应使学生对误差理论的基本知识点及其系统性有清楚的理解和掌握。如误差的基本概念及其分类，随机误差的计算或估计，以及较简单的系统误差的修正等。2用误差思想指导实验的层次对物理量进行测量，总会存在误差。这一点…