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| 初中化学教师微粒观教学的个案研究 | |
| 引用本文： | 宋飞飞.初中化学教师微粒观教学的个案研究[J].山西师范大学学报,2013(Z1):49-51. |
| 作者姓名： | 宋飞飞 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 化学是一门在分子、原子水平上研究物质及其变化的科学,所以,使学生形成微粒观是化学教学的一项基本任务.本文对一位中学化学教师有关微粒观教学的部分进行了分析,主要研究的问题是:一该教师是如何进行微粒观教学的;二通过对该教师的教学研究学习相应的教学策略. |
| 关 键 词： | 初中化学教师 微粒观 个案研究 |
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