教师学习过程剖析在课堂教学中的运用——以概论课为例 |
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作者姓名: | 陈英 |
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作者单位: | 广东外语艺术职业学院,广东广州,510640 |
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基金项目: | 2010年广东外语艺术职业学院课题 |
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摘 要: | 针对学生学习概论课过程中存在的弱点,教师在教学中,可以通过剖析教师学习过程的方式为学生提供思考范例。教学中,教师可以结合教学内容,从学习教材、媒体信息加工和文字资料加工三个方面进行过程展示和剖析,把教师如何在阅读中思考问题、提出问题、论证问题的过程呈现在学生的眼前。让学生从教师学习过程的剖析上向教师学习,掌握这种终身受用的本领。
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关 键 词: | 教学 学习过程 信息加工 |
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