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哲学思想在微生物学教学中的渗透与融合
引用本文:郑爱芳,缪静,宗梅,项小燕.哲学思想在微生物学教学中的渗透与融合[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2012(4):79-80.
作者姓名:郑爱芳  缪静  宗梅  项小燕
作者单位:安庆师范学院生命科学学院;鲁东大学生命科学学院
基金项目:安庆师范学院科研项目(K050000000124);安庆师范学院青年科研基金项目(044-K10025000033)
摘    要:结合社会对大学生综合素质的要求和工作中的教学经验,将哲学思想融入微生物学教学中,以期培养学生辩证的思维方式,激发他们学习的兴趣和热情,提升个人能力和素养.

关 键 词:哲学  微生物学  教学
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