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浅谈多媒体教学的教育性要求
作者姓名:李昌福
作者单位:昌吉学院电教科,新疆,昌吉,831100
摘    要:本文指出在制作多媒体课件时应遵循教育性要求,并从视听教育的心理特征及应用和突出启发性教学两方面进行分析,说明了教育性是多媒体教学的根本属性。

关 键 词:教育性  多媒体  视听教育  启发性教学
文章编号:1671-6469(2002)02-0083-02
修稿时间:2002-04-01
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