浅谈主体参与和高职类英语课教学

本文通过分析高职学生的心理特点,主体意识,探讨英语教师如何在课堂上灵活运用各种方法,加强学生的主体参与性,从而使他们更有效地掌握英语知识,发展个性,使知识,能力,个性和目标统一起来。