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| 物理学史与中学德育教育 | |
| 引用本文： | 李惠.物理学史与中学德育教育[J].攀枝花学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 李惠 |
| 作者单位： | 攀枝花市第三中学!攀枝花，617000 |
| 摘 要： | 物理学史是一座灿烂的文化宝库，它蕴藏着极其丰富、极其深刻的思想内函。物理学史是研究物理学的知识、理论和方法的发生和发展规律的一门历史科学，是人类思想宝库中的一笔极其丰富的精神财富。在科学的认识论和方法论方面有许多扣人心弦的例证。在物理教学中引进这些例证，并且按照历史发展的顺序组织教学，在向学生传授物理知识的同时，讲清这些知识的来龙去脉，对于开阔学生眼界，增长知识，发展智力，激发学生非智力因素，形成辩证唯物主义世界观，加强爱国主义热情等，都有着不可估量的作用。笔者在教学实践中感到．用物理学史对学生… |
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