地方工科型大学人文素质教育体系的系统性构建探索 |
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作者姓名: | 朱云生 |
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作者单位: | 攀枝花学院学生处,四川攀枝花,617000 |
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基金项目: | 四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目“思想政治理论课综合实践创新模式与教学实效性研究”成果,项目编号:P09432 |
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摘 要: | 文章简要研究了人文素质教育的内涵与目标,深入分析了工科型大学人文素质教育存在的四个问题,即:人才培养顶层设计对人文素构成及要求缺乏宏观的思考和总体研究;没有形成比较完善的人文素质教育课程体系;人文学科和人文师资不足以支撑学校的人文教育;校际间的人文交流缺少平台,整体人文环境并不浓厚。在此基础上,提出了人文素质教育体系构建设计,即4个体系1个中心:人文素质课程体系,社会实践教学体系,课外自修体系,校园文化体系和素质拓展认证中心。
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关 键 词: | 人文素质教育 工科型大学 |
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