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| 中介性教师教育的理论探索研究 | |
| 引用本文： | 阮成武. 中介性教师教育的理论探索研究[J]. 皖西学院学报, 2002, 18(3): 90-94 |
| 作者姓名： | 阮成武 |
| 作者单位： | 皖西学院,教育系,安徽,六安,237012 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究课题（项目编号:2001jW009） |
| 摘 要： | 在现代主义和后现代主义之下形成的胜任型教师和反思型教师教育是与教师专业化两种对立的范式（技术熟练者和反思实践者）相因应的，中介性教师教育试图通过剖面，层面和综合等不同维度的中介研究，形成教师教育的中介思维，中介环节，中介组织和中介机制，以建立教育理论与教育实践相互转化、双向建构的中介系统，使教师教育模式从对立和两难走向互动与整合。 |
| 关 键 词： | 中介性教师教育 教师专业化 师范教育 教育模式 教育理论 |
| 文章编号： | 1009-9735(2002)03-0090-05 |
| 修稿时间： | 2002-03-18 |
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