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| 发挥评价的导向作用,激发教师参与课堂改进行动的积极性 | |
| 作者姓名： | 管金东 |
| 作者单位： | 高密市立新中学; |
| 摘 要： | 如何发挥评价的导向作用,推进课程改革工作,是自课改实验以来,我们一直思考的问题,新的课程标准,新的理念,教师教学行为、学习方式的变化,过去一套比较成熟的教师评价方案已经远远不能适应教育形势的发展,换句通俗的话说:用一张过时的旧船票,去登上日新 |
| 关 键 词： | 评价方案 课程改革 导向作用 课程标准 过程性评价 教师评价 教师发展 教学行为 教学设计 课改实验 |
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