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基于研究性学习的高等数学教学改革

作者姓名：	郭竹梅

作者单位：	安徽科技学院理学院;

摘要：	以研究性学习为目标,从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨如何进行高等数学教学的改革,提高学生的应用能力.
关键词：	高等数学教学改革应用能力
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