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运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
作者姓名:姜文静
作者单位:姜文静(西安工程大学,人文学院,陕西,西安,710048)
摘    要:研究国内大学生的英语自主学习能力,探讨以"元认知策略训练"为主要方法的提高自主学习能力的途径.提出了开展"元认知策略训练"的方法,经过实验对比,反映了"元认知策略训练"对学生学习的促进作用.

关 键 词:大学英语  学习者自主性  元认知策略训练  运用  元认知策略训练  训练提高  大学生英语  作用  学生学习  实验对比  英语自主学习能力  方法  研究
文章编号:1671-850X(2008)01-0123-04
修稿时间:2007-06-13
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