怎样让学生亲近《写作》课 |
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作者姓名: | 许海军 |
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作者单位: | 开封大学,中文系,河南,开封,475004 |
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摘 要: | 现在的高等学校《写作》课程因教学设计太抽象、概念化,所以有部分学生不愿学,教师授课有畏难情绪。要改变此局面,《写作》课教师就必须改变思维模式,以学生为主体,发挥教师的主导作用;灵活运用多种教学手法,使全体学生积极地参与教学过程;加大课堂信息量,培养学生积极思考和动手的习惯。
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关 键 词: | 学生主体地位 学练结合 共同参与 说写点评 |
文章编号: | 1008-343X(2004)04-0061-02 |
修稿时间: | 2004-03-05 |
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