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| 怎样让学生亲近《写作》课 | |
| 引用本文： | 许海军.怎样让学生亲近《写作》课[J].开封大学学报,2004,18(4):61-62. |
| 作者姓名： | 许海军 |
| 作者单位： | 开封大学,中文系,河南,开封,475004 |
| 摘 要： | 现在的高等学校《写作》课程因教学设计太抽象、概念化，所以有部分学生不愿学，教师授课有畏难情绪。要改变此局面，《写作》课教师就必须改变思维模式，以学生为主体，发挥教师的主导作用；灵活运用多种教学手法，使全体学生积极地参与教学过程；加大课堂信息量，培养学生积极思考和动手的习惯。 |
| 关 键 词： | 学生主体地位 学练结合 共同参与 说写点评 |
| 文章编号： | 1008-343X(2004)04-0061-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月5日 |
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