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杂志ISSN号
常微分方程课程思政实施路径研究
作者姓名:
王美娜
杨孝斌
作者单位:
1. 兴义民族师范学院数学科学学院;2. 贵州师范大学数学科学学院
摘 要:
根据常微分方程课程的特点,以立德树人为根本任务,将课程教学目标与思政目标相融合,基于课程特点阐释知识传授、能力培养和价值引领的辩证关系,挖掘课程4大知识模块蕴含的思政元素,探索5个教学环节思政教育实施路径,并结合相关知识点进行案例说明,为高校课程思政建设提供参考.
关 键 词:
常微分方程
课程思政
实施路径
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