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| 浅谈新课程教学的主要缺失及对策 | |
| 引用本文： | 谢多福.浅谈新课程教学的主要缺失及对策[J].甘肃科技,2007,23(6):251-252,224. |
| 作者姓名： | 谢多福 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市麦积区第二职高,甘肃,天水741029 |
| 摘 要： | 作为素质教育的一个平台,新课程教学体现了素质教育思想性和实践性相统一的特性,但是并不意味有了新课程这个教学平台,就一定能够很好地实施素质教育。如果观察新课程教学实施了近六年的教学实际,我们不难发现一种不争的事实:新课程教学存在一定的缺失,而这种缺失又恰恰是素质教育举步维艰的主要原因。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学 课堂 缺失 教师发展 对策 |
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