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论音乐教学中的德育渗透
作者姓名:樊志清
作者单位:枣庄市市中区教师进修学校 山东枣庄277102
摘    要:音乐特有的形式、手段把高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式,通过强烈的艺术感染力,使学生在提高他们的艺术素质和音乐审美能力的同时,受到美的陶冶,身心得到健康全面的发展,形成良好的道德品质,达到育人育才的双重目的。

关 键 词:音乐教育  德育教育  渗透
文章编号:1004-7077(2006)04-0125-02
收稿时间:2006-02-08
修稿时间:2006-02-08
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