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关于高师公共课教育学教学目标的思考
作者姓名:余江敏
作者单位:曲靖师范学院,科技处,云南,曲靖,655000
摘    要:现行高师公共课教育学在学科知识体系、教学管理等方面存在严重不足,学科的功能价值也没有充分体现和发挥出来;时代发展迫切需要为教育学的学科目标重新进行定位,为此,我们必须努力构建包含专业态度、教育理念、专业能力、教育智慧等内容的教学目标体系,从而真正显现出教育学的功能价值.

关 键 词:高师公共课教育学  教学目标  目标体系
文章编号:1009-8879(2001)S0-0060-03
修稿时间:2001-07-17
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