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| 艺术高校通识教育问题研究——以山东工艺美术学院通识教育为例 | |
| 引用本文： | 张康,李雅谦.艺术高校通识教育问题研究——以山东工艺美术学院通识教育为例[J].理工高教研究,2014(2). |
| 作者姓名： | 张康 李雅谦 |
| 作者单位： | 山东工艺美术学院;山东现代职业学院; |
| 基金项目： | 2012年度山东省高等学校教学改革项目(2012459) |
| 摘 要： | 面对现今艺术高校过分注重专业教育而忽视学生综合素质的现实,探讨了通识教育的本质,强调了通识教育在高等教育教学中的地位与作用。针对艺术高校通识教育的现状,从追求高素质艺术人才培养的目标出发,尝试对通识教育课程的设置及其内容体系进行规划和建构,希望能够对艺术高校的通识教育具有相应的借鉴意义和现实价值。 |
| 关 键 词： | 艺术高校 通识教育 综合素质 |
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