设计速写教学创新中分解与组合方式实践研究

设计速写是在绘画中以实物为对象进行描绘的艺术方式。它有着快速简捷的特点,可以培养学生的观察力,提高学生的艺术概括力,还可以帮助学生记录生活点滴,捕捉灵感,表达设计的构思和创意,是绘画教学中的重要内容。为提高设计速写课程的教学质量,采用组织的变量与整合方式,对其教学内容进行研究,并予以相应的教学实践。结果表明,这种教学创新能够有效提升学生设计速写的综合能力。