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研究性学习在师范院校的教学价值与发展价值
作者姓名:
胡大敏
金长伟
矫晓军
作者单位:
长春师范学院 吉林长春130032(胡大敏,金长伟),长春师范学院 吉林长春130032(矫晓军)
摘 要:
研究性学习在师范院校的实施尚处摸索阶段。但它作为以发挥大学生主体作用为主的一种新型教学尝试 ,却成为教改的热点问题。本文就师范院校开展研究性学习的教学价值与发展价值 ,谈一点粗浅的看法 ,供参考
关 键 词:
研究性学习
教学价值
发展价值
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