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| 小学数学解题错误归因及对策研究 | |
| 引用本文： | 张建英.小学数学解题错误归因及对策研究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2012,7(2):36-39. |
| 作者姓名： | 张建英 |
| 作者单位： | 北京市石景山区师范附属小学,北京,100040 |
| 基金项目： | 基金项目:北京市教育科学规划办2011年立项课题“小学生数学”错误辨析的研究 |
| 摘 要： | 小学数学中学生解题出现的常见错误的原因主要在于对数学相关概念知识认识不清、解题技能不够和学习心理有偏差等方面。因此,教师在解决这些问题时,应换位思考,加强错题原因的针对性,应用灵活多样的教学方法,帮助学生分析错题的原因,从而找出正确的解题方法。 |
| 关 键 词： | 小学数学 解题 错题归因 |
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