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模因理论对大学英语口语教学的启发
作者姓名:
杨卫亮
作者单位:
江南大学外国语学院;
摘 要:
近年来,模因理论已经越来越广泛地被应用于多个学科的研究领域,当然语言学也不例外。利用模因理论可以揭示语言发展的规律,从而让我们更好的理解语言起源,语言习得以及语言使用等问题。本文试将模因理论应用于大学英语口语教学,从语言模因类型——基因型和表现型的角度探讨如何将模因的这两种表现形式更好地应用于大学英语口语教学。
关 键 词:
模因理论
复制传播过程
模因类型
大学英语口语教学
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