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| 咸安区小学《品德与社会》课程实施状况调查报告 | |
| 引用本文： | 周娟娟,吴亚林.咸安区小学《品德与社会》课程实施状况调查报告[J].咸宁学院学报,2011,31(7):93-96. |
| 作者姓名： | 周娟娟 吴亚林 |
| 作者单位： | 1. 广西交通技师学院,广西南宁,530000 2. 咸宁学院教育学院,湖北咸宁,437100 |
| 基金项目： | 咸宁学院创新团队《咸宁市中小学教师生存状况及教师队伍存在的问题研究》(KY0802) |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革对小学阶段的课程进行了重大的调整,在小学三至六年级开设了《品德与社会》这门综合课程。本调查以问卷调查和访谈的形式,了解咸安区《品德与社会》课程实施情况及存在的问题。调查显示,该课程实施状况不容乐观,对课程重视程度不够、专业教师缺乏,教学方法陈旧、教学手段滞后,教师专业发展机制和环境令人堪忧。笔者对这些问题进行了初步分析,并提出了相应的改进策略。 |
| 关 键 词： | 品德与社会 课程实施状况 调查 |
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