近15年来我国中小学教师继续教育研究述评 |
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引用本文: | 邹强.近15年来我国中小学教师继续教育研究述评[J].咸宁学院学报,2011,31(9):79-81. |
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作者姓名: | 邹强 |
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作者单位: | 咸宁学院教育学院,湖北咸宁,437100 |
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摘 要: | 近15年来我国中小学教师继续教育研究取得了较大成就,研究者分别从教师继续教育的目标理念、法规制度、模式体系、实证研究、域外借鉴等方面进行了深入研究与探索,发表和出版了数量可观的研究成果,但也存在着问题与不足,有待于进一步拓展和深化。
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关 键 词: | 中小学教师 继续教育 研究述评 |
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