|
|||||
|
|
| 基于职业教育理念的高职公共英语教学评价体系研究 | |
| 作者姓名： | 周萍 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院,湖南娄底,417000 |
| 基金项目： | 娄底职业技术学院课题《<高职实用英语>课程模块化教学改革研究与实践》(LZJY08BZC07); 湖南省教育厅课题《以就业为导向的高职使用英语模块化教学改革研究与实践》(ZJYA2009007)阶段性成果 |
| 摘 要： | 在高职公共英语教学中,实施多元化教学评价体系,把诊断性评价、形成性评价与终结性评价有机结合,能有效提高学生英语学习的兴趣,培养其自主学习能力,增强自信力和职业能力。文章阐述了实施多元化评价体系的具体措施及注意事项。 |
| 关 键 词： | 职业教育理念 高职公共英语 多元化评价体系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |