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语篇衔接理论在大学英语写作中的应用——基于一次实验数据的个案分析
作者姓名:
李镜
作者单位:
楚雄师范学院外语系,云南楚雄,675000
摘 要:
本文以Halliday的语篇衔接理论为依据,对一篇大学英语高分作文所使用的衔接手段进行定性分析,目的在于直观体现衔接手段对作文质量的贡献,同时尝试给相关研究人员提供一个具体的个案分析参考。
关 键 词:
大学英语写作
衔接手段
语篇分析
连贯性
作文质量
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