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谈数学活动中电教媒体的运用
作者姓名:黄云芬
作者单位:张家港市乘航幼儿园,江苏张家港215617
摘    要:如何让数学活动像音乐、游戏一样有趣、好玩呢?经过两年来电教课题的实施探索研讨,我园找到了一条唱响数学活动的捷径:巧用电教媒体。电教媒体辅助数学活动,能使抽象的数学问题形象化,使枯燥的数学问题趣味化,使静止的数学问题动态化,使复杂的数学问题简单化,从而激发了幼儿学习数学的兴趣.

关 键 词:电教媒体  数学活动  数学问题  学习数学  自觉学习  求知欲望  动手能力  探索精神
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