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| 高中戏剧阅读教学探究 | |
| 作者姓名： | 周 红 |
| 作者单位： | 南充市十二中， 四川 顺庆 |
| 摘 要： | 不同时代、不同民族、不同流派组成不同专题，通过比较研究或专题研究，形成专题学习报告，交流心得.譬如，戏曲艺术中可以引导学生对中国的传统经典昆剧从知道到喜爱.昆剧在当代可谓知音廖廖.如何继承这一古老剧种，使之焕发青春，不仅依靠像白先勇先生这样的超级票友，其实更广泛的群众基础，应该在学校学生中培养. |
| 关 键 词： | 戏剧； 阅读； 探究 |
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