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初中英语课堂有效性探究
作者姓名:方 志 红
作者单位:成都高新顺江学校, 成都
摘    要:如何让孩子们在有限的45分钟英语课堂上有效率地进行听、说、读、写学习,老师如何在英语课堂上进行语法教学、怎样指导学生背诵、英语基础等有效教学活动是如今教育同仁普遍面对的问题.带着“有效性”的目的,结合学情、查找问题并提出办法解决.

关 键 词:兴趣   激励   教学方法   效率   信心
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