西部中学英语课改实验的探索

目前,中学教育提供更多的求学机会,曾经一度沸沸扬扬的农家子弟辍学现象得以遏止,但学生回来了,教学硬件(教室等基础设备)却原地不动.课改实验教师,只有从宏观上整体把握英语新课程标准对整个基础教育阶段提出的要求,才能达到高层建瓴的境界.明确每册教材应该达成的目标.对每册教材的总体结构和主要知识版块,课改实验教师必须做到全面掌握,心中有数.这样才能在时间分配和重难点处理上有的放矢,科学合理.明确每个单元应达成的教学目标.对每个单元的重点句型和主要词汇,英语教师必须清楚明白,并在课堂教学中指导学生反复操练.明确每节课应达成的教学目标.英语新课标主张的是任务型教学,因此我们对每节课应达成的目标必须烂熟于心.在教学中坚持“学有所获,一课一得”的策略.