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| 高中语文教学探究 | |
| 引用本文： | 何,新,永.高中语文教学探究[J].华中师范大学学报(自然科学版),2015(2). |
| 作者姓名： | 何 新 永 |
| 作者单位： | 南充市十二中， 四川 顺庆 |
| 摘 要： | 唤醒学生用语文的规律指导语文的学习意识，倡导用语文的头脑思考语文的现象，用语文的手段解决语文的问题，用语文的标准评价语文的作用，能够有效地激发学生对语文学习的兴趣，将课堂由“独奏曲”变为“交响乐”，进而实现语文教学的良性循环.本文尝试从培养学生的累积意识、阅读意识、审美意识与写作意识进行探究，为高中语文教学提供一定的参考 |
| 关 键 词： | 语文 教学 探究 |
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