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| 管窥数学教学中开展研究性学习 | |
| 作者姓名： | 朱 继 娟 |
| 作者单位： | 南充一中， 四川 顺庆 |
| 摘 要： | 研究性学习是以学生为主体、培养学生创新意识，提高学生综合素质的一种有效的教学模式.更新教育观念、发掘例题教学功能、重视数学的实际应用、创设定理公式的教学情境、加强学科间的渗透等方面，谈谈对高中数学教学中研究性学习的体会和思考. |
| 关 键 词： | 数学； 研究性教学模式； 例题 |
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