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| 初 中 生 物 教 学 反 思 | |
| 作者姓名： | 苏 洋 |
| 作者单位： | 南充第七中学, 四川 顺庆 |
| 摘 要： | 教师面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,通过生物课堂教学活动的开展,提高生物科学素养;学生能正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力;初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力;初步学会生物科学探究的一般方法,发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力. |
| 关 键 词： | 生物 实情 策略 |
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