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《骑牛比赛》教学设计与评析
引用本文:王春梅.《骑牛比赛》教学设计与评析[J].奇闻怪事,2006(5):31-31,30.
作者姓名:王春梅
摘    要:教学理念:这篇课文集中描写了南美洲一次骑牛比赛的生动场景,注意突出了一个骑手的高超枝术,含蓄揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程,从而启迪人们领悟蕴涵其中的深刻道理。在教学中,通过“骑牛比赛”这一情境的创设,抓住学生的好奇心。发挥学生的想像力,激发学生的学习欲望。注重培养学生自己探究学习的能力,合理运用插图,训练学生的说话能力

关 键 词:教学理念  《骑牛比赛》  教学设计  评析  小学  语文教学  情境创设
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