提高语文课堂的趣味性浅谈 |
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引用本文: | 蔡定生,米晓霞.提高语文课堂的趣味性浅谈[J].奇闻怪事,2014(9). |
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作者姓名: | 蔡定生 米晓霞 |
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作者单位: | 1. 潼南中学校,重庆 潼南,402660 2. 潼南县第二实验小学,重庆 潼南,402660 |
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摘 要: | 素质教育的发展更加重视学生的个性发展,注重以学生为主体的教学。然而,纵观现今语文课堂教学,很容易就能看到,学生对语文的学习几乎被枯燥乏味的汉字、词语、课文理解等内容的学习,语文的趣味性以及人文性几乎很难实现。只有把课堂还给学生,让学生成为课堂的主体,提高课堂教学的趣味性,才能让课堂更加活跃,更加充满活力。
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关 键 词: | 语文教学 趣味性 教师 学生 |
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