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杂志ISSN号
重视高中体育教师在教学中的情绪因素
作者姓名:
李楠
作者单位:
江城县第一中学,云南 普洱,665900
摘 要:
在体育教学过程中学生必然有着各种各样的情绪体验,其情绪状态对教学的顺利进行和教学效果,会有着极其重要的影响。当然,教师自身的情绪状态,也会对学生产生影响,因此教师必须不断提高思想、业务修养,以极饱满的情绪对待教学。
关 键 词:
体育教学
情绪
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