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| 论实施素质教育与提高中学教师综合素质 | |
| 引用本文： | 金朝国.论实施素质教育与提高中学教师综合素质[J].曲靖师范学院学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 金朝国 |
| 作者单位： | 罗平县马街第一中学!云南罗平，655815 |
| 摘 要： | 一、中学实施素质教育现状分析中小学教育要由“应试教育”转向素质教育的呼声越来越高，然而，“转轨”的步履何其艰难，何其缓慢。原因何在？障碍何在？由于素质教育还没有一套完整的理论体系指导工作和实践，大家都还处在探索阶段，以致对素质教育的认识不到位，甚至形成了评价体系的错位等。首先是现行招生制度和用人制度对实施素质教育的制约。我国历史上一直是一个典型的农业大国，与自然经济相适应的、封闭保守的思想意识根深蒂固，时至今日，仍然影响着人们的价值判断和行为选择。人们读书的功利性很强，读书就是要有个好前途——跳… |
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