| 后学院科学时代:知识活动的实现方式及规范体系 |
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| 引用本文： | 林慧岳,孙广华. 后学院科学时代:知识活动的实现方式及规范体系[J]. 自然辩证法研究, 2005, 21(3): 32-36 |
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| 作者姓名： | 林慧岳 孙广华 |
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| 作者单位： | 长沙理工大学,科技与社会发展研究所,湖南,长沙,410076 |
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| 基金项目： | 湖南省社会科学研究基金项目(编号:03ZC62) |
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| 摘 要： | 20世纪60年代以来,科学走出神圣的学院殿堂,进入后学院科学时代。R＆D成为主要的知识生产方式,除了知识转化和知识分享这两个基础性规范外,与R＆D活动各个阶段相适应,后学院科学还存在一个规范层次体系:基础研究对应默顿规范和弱默顿规范,这是核心规范。应用研究对应价值性和伦理性规范,这是导向性规范。发展研究对应经济性、生态性和人文性规范,这是一组操作性规范。
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| 关 键 词： | 后学院科学 R＆D活动 科学规范 |
| 文章编号： | 1000-8934(2005)03-0032-05 |
Post-Academic Science Times:the Realized Way of Knowledge Activity and Its System of Norms |
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| LIN Hui-yue,SUN Guang-Hua. Post-Academic Science Times:the Realized Way of Knowledge Activity and Its System of Norms[J]. Studies In Dialectics of Nature, 2005, 21(3): 32-36 |
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| Authors: | LIN Hui-yue SUN Guang-Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Post-Academic Science R&D activity norms of science |
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