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杂志ISSN号
新课程标准下信息技术教学模式的探讨
作者姓名:
阳友凤
作者单位:
广州市真光中学
摘 要:
在新的课程标准下,如何建立新型的教学模式,促进学生的学习是当今教育的一大热点。本人在平时的教学中,实践了“基于问题解决的教学模式”、“学导式教学模式”以及“整合教学模式”这三种教学模式,效果胜佳。本文将从这三种教学模式的结构特点及其应用进行阐述。
关 键 词:
教学模式
问题解决
任务驱动
学导式
整合
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