德育渗透异化不可取

笔者曾参加了某位老师执教的《警察和赞美诗》的课堂观摩活动。这位老师教学基本功很扎实，教学设计别出心裁。她大胆突破了小说单元教学通常采用的小说三要素教学法，紧扣欧·亨利笔法特点——合乎情理的艺术夸张、出乎意料的故事结局、含泪的笑来设计教学环节，给人耳目一新的感觉。