关于我国MOOC研究的回顾与反思——基于文献分析的视角 |
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引用本文: | 谢冉.关于我国MOOC研究的回顾与反思——基于文献分析的视角[J].渝西学院学报(自然科学版),2014(5):10-14. |
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作者姓名: | 谢冉 |
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作者单位: | 上海电力学院 |
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摘 要: | 2009年到2013年间,我国研究者集中探讨了慕课的起源与特点、慕课对传统教育理念和教师的挑战、慕课所需的技术支持,以及基于慕课的案例分析。现有研究体现了我国研究者视野的开放性,但也具有研究宽泛、视角较窄等弱点。后续研究应关注慕课在我国的本土适应性,增强反思性,关注慕课的深层理念及其落实。
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关 键 词: | MOOC 回顾 反思 |
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